MAIS UMA CONQUISTA DE MILENE

O Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Sinop, CEFAPRO, parabeniza a aluna MILENE CRISTINA ALVES CANTOR do 9º ANO do Ensino Fundamental da Escola Estadual PROFESSORA EDELI MANTOVANI, aluna da Professora SIDINEI DE OLIVEIRA CARDOSO que venceu mais uma etapa nas Olimpíadas de Língua Portuguesa, em Curitiba na semana passada na CATEGORIA CRÔNICA.
Ressaltamos então que todos somos capazes desde que queiramos fazer a diferença. Faz-se necessário participar, interagir, comunicar, e o trabalho desenvolvido pela Professora Sidinei de Oliveira com a aluna Milene Cristina, neste momento está fazendo esta diferença, pois seu trabalho está sendo reconhecido não só pelos munícipes, mas repercutindo também no Estado de Mato Grosso e no país.

Ambas retornaram de Curitiba/PR neste sábado para o município de Sinop/MT, e foram lindamente recepcionadas pelos alunos e Profissionais da Educação que atuam na Unidade Escolar que representam até mesmo com uma banda musical e cartazes.
Parabéns á iniciativa dos gestores e alunos da Escola Edeli Mantovani, é de exemplos assim que a Educação está precisando para se sentir valorizada.
Desta forma, para o ano de 2011, não haverá o concurso das Olimpíadas, contudo os estudos sobre gêneros estarão acontecendo; Esta Formação já está prevista no calendário do MEC, e todos aqueles (as) que trabalham com Língua Portuguesa devem estar se organizando para os estudos que em breve estarão acontecendo.
Os Professores do CEFAPRO também estarão realizando esta formação para atuar nos municípios do pólo que atende, e estará se colocando á disposição para realizar estes estudos aprofundando este entendimento sobre gêneros textuais.

PREMIAÇÃO DAS OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

O Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Sinop, CEFAPRO, representado pela Professora Formadora Eliane Carvalho de Oliveira, nesta quarta – feira, dia 20/10/2010, participou da cerimônia de certificação e premiação aos alunos classificados e vencedores das Olimpíadas de Língua Portuguesa a nível municipal e regional, e seus respectivos Professores tanto da Rede Estadual de Ensino quanto da Rede Municipal.A Professora Eliane Carvalho de Oliveira anteriormente participou da Comissão Julgadora representando a Rede Estadual de Ensino “CEFAPRO”, cujo trabalho fora bastante intenso pelo fato de ali se ter excelentes produções.Foram dois dias de intensos trabalhos, mas muito gratificantes, por ver que não estavam ali somente por um concurso, mas poder perceber que todos (Professores e alunos) haviam se esmerado nos estudos dos GÊNEROS TEXTUAIS.Do município de Sinop, dois trabalhos foram escolhidos para representar o Estado de Mato Grosso; Na CATEGORIA POEMA fora agraciado ANTONIO VINICIUS CARVALHO BARBALHO do 6º ANO do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Básico PROF JURANDIR LIBERINO DE MESQUITA, aluno da Professora LIA GOEDERT BORGES MONTEIRO, e na CATEGORIA CRÔNICA a aluna MILENE CRISTINA ALVES CANTOR do 9º ANO do Ensino Fundamental da Escola Estadual PROFESSORA EDELI MANTOVANI, aluna da Professora SIDINEI DE OLIVEIRA CARDOSO.

MAIS UMA...

Vídeo

Poesia

Aviso da Lua que Menstrua

Elisa Lucinda


Moço, cuidado com ela!
Há que se ter cautela com esta gente que menstrua...
Imagine uma cachoeira às avessas:
cada ato que faz, o corpo confessa.

Cuidado, moço
às vezes parece erva, parece hera
cuidado com essa gente que gera
essa gente que se metamorfoseia
metade legível, metade sereia

Barriga cresce, explode humanidades
e ainda volta pro lugar que é o mesmo lugar
mas é outro lugar, aí é que está:
cada palavra dita, antes de dizer, homem, reflita...

Sua boca maldita não sabe que cada palavra é ingrediente
que vai cair no mesmo planeta panela.

Cuidado com cada letra que manda pra ela!
Tá acostumada a viver por dentro,
transforma fato em elemento
a tudo refoga, ferve, frita
ainda sangra tudo no próximo mês.

Cuidado moço, quando cê pensa que escapou
é que chegou a sua vez!
Porque sou muito sua amiga
é que tô falando na "vera"
conheço cada uma, além de ser uma delas.

Você que saiu da fresta dela
delicada força quando voltar a ela.

Não vá sem ser convidado
ou sem os devidos cortejos...
Às vezes pela ponte de um beijo
já se alcança a "cidade secreta"
a Atlântida perdida.

Outras vezes várias metidas e mais se afasta dela.
Cuidado, moço, por você ter uma cobra entre as pernas
cai na condição de ser displicente
diante da própria serpente.

Ela é uma cobra de avental.

Não despreze a meditação doméstica.

É da poeira do cotidiano
que a mulher extrai filosofia
cozinhando, costurando
e você chega com a mão no bolso
julgando a arte do almoço: Eca!...

Você que não sabe onde está sua cueca?

Ah, meu cão desejado
tão preocupado em rosnar, ladrar e latir
então esquece de morder devagar
esquece de saber curtir, dividir.

E aí quando quer agredir
chama de vaca e galinha.

São duas dignas vizinhas do mundo daqui!

O que você tem pra falar de vaca?

O que você tem eu vou dizer e não se queixe:
VACA é sua mãe. De leite.

Vaca e galinha...
ora, não ofende. Enaltece, elogia:
comparando rainha com rainha
óvulo, ovo e leite
pensando que está agredindo
que tá falando palavrão imundo.

Tá, não, homem.

Tá citando o princípio do mundo!

Mais RESSIGNIFICANDO...

Olá, car@s Professores cursistas do RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA...
Mais um encontro fora realizado, e mais um curso estamos encerrando.
Penso que o ponto alto dos nossos encontros foram as trocas recíprocas de experiências do nosso cotidiano.
Os nossos encontros neste ano letivo encerraram, mas muitas e muitas atividades ainda estão ai para serem concluidas. Não podemos perder tempo pois as mesmmas deverão estar prontas e entregues até o dia 20/10/2010.
Para tanto, temos um Projeto; Um portfólio,Uma atividade de sequência didática sem contar ainda com as doze atividades anteriores e os relatórios que muitos deixaram acumular....
Bom trabalho a todos e até um próximo encontro numa formação qualquer...

-RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM

ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇAO
SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA- POLO DE SINOP

RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA

(ORIENTAÇÃO DO ACOMPANHAMENTO DO GESTAR II – POLO DE SINOP)

Coordenadores Pedagógicos e Professores Cursistas

-RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA - é um projeto de formação continuada, na modalidade semipresencial, destinado aos professores do III ano do segundo ciclo e/ou I, II e III anos do terceiro ciclo (5ª 8ª série) do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa e Matemática, objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem a ser desenvolvida ao longo de um ano, por meio de estudo individual dos cadernos de TP (Teoria e Prática), de Encontros Formativos, Acompanhamento Pedagógico e Elaboração de um Projeto interdisciplinar.
O Projeto a ser desenvolvido pelos professores cursistas durante o Acompanhamento do - não poderá ser uma ação desvinculada do Projeto Pedagógico da Escola, portanto, necessita do incentivo da equipe gestora das unidades escolares para que ele aconteça de fato de maneira interdisciplinar de acordo com o interesse dos educandos.
O Projeto -RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA é um subprojeto a ser contemplado no Projeto Sala de Professor com carga horária de 120 horas.

Inscrição:
· Poderão se inscrever todos os professores de Língua Portuguesa e Matemática que neste ano estejam atuando na terceira fase do segundo ciclo e no terceiro ciclo, independente de terem feito ou não o Programa Gestar II em 2009.

· Os professores de Língua Portuguesa e Matemática que estejam ocupando a função de articulador da terceira fase do II ciclo e o III ciclo também poderão inscrever-se, bem como os professores da EJA que atuam no segundo segmento.

· O material a ser utilizado é o mesmo do ano passado. Portanto somente os professores que ingressarem no programa neste ano é que receberão os Kits.

Metodologia para o -RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA -

Os professores deverão começar o estudo individual a distancia pela TP 1 unidades 1, 2, 3 e 4 e em seguida TP 2 unidades 5 e 6.
O Avançando na Prática são as atividades de Língua Portuguesa que deverão ser aplicadas com os alunos e devem ser iniciadas imediatamente, pois no primeiro bimestre serão trabalhadas uma TP e meia, conforme cronograma abaixo:

LÍNGUA PORTUGUESA:

TP1- Unidade 1: Variantes lingüísticas: dialetos e registros
TP1 - Unidade 2: Variantes lingüísticas: desfazendo equívocos
TP1 - Unidade 3: O texto como centro das experiências no ensino da língua.
TP1 - Unidade 4: A intertextualidade
TP2 - Unidade 5:Gramática: seus vários sentidos.
TP2 - Unidade 6: A frase e sua organização

A Transposição Didática, presente na seção 3 de cada unidade, são as atividades de Matemática que deverão ser aplicadas com os alunos e devem ser iniciadas imediatamente, pois no primeiro bimestre serão trabalhadas uma TP e meia, conforme cronograma abaixo:


MATEMÁTICA

TP1- Unidade 1: Explorando conceitos matemáticos numa discussão sobre alimentação
TP1 - Unidade 2: Alimentação para a saúde
TP1 - Unidade 3: Imposto de renda e porcentagem
TP1 - Unidade 4: Impostos, gráficos, números negativos
TP2 - Unidade 5: Explorando conceitos matemáticos numa discussão sobre esportes – proporcionalidade e medidas
TP2 - Unidade 6: Explorando conceitos matemáticos numa discussão – Tratamento de informação, números inteiros e medidas

Estas unidades deverão ser estudadas pelos professores e os mesmos escolherão 1(um) Avançando na Prática (LP) ou 1 (uma) Transposição Didática (matemática) para aplicação em sala.

Elaborar um relatório reflexivo da aprendizagem dos alunos que contemple a atividade desenvolvida, anexando ao mesmo três atividades de alunos, que deverão fazer parte do portfólio do professor cursista.

As atividades dos alunos deverão ser escolhidas com o seguinte critério:

* 1 que apresenta o melhor desempenho da turma;
* 1 que esteja com 50% das capacidades desenvolvidas;
* 1 em que o aluno não conseguiu atingir os objetivos propostos.

Os encontros presenciais serão 1 vez por bimestre com carga horária de 8 horas.

· Para o encontro presencial os professores deverão trazer a atividade desenvolvida acompanhada do relatório reflexivo que contemple a atividade desenvolvida no bimestre.

A certificação do -RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA - será realizado pelo CEFAPRO e contemplado dentro do Projeto Sala de professor.

Avaliação

· Encontros formativos
· Acompanhamento pedagógico
·Portfólio (relatório reflexivo do professor e do aluno e as atividades desenvolvidas pelos alunos)
·Seminário na escola

Encontros Formativos Presenciais
08h - 1º Bimestre
08h - 2º Bimestre
08h - 3º Bimestre
08h - 4º Bimestre

Atividades a serem desenvolvidas com alunos
05h - 1º Bimestre
05h - 2º Bimestre
05h - 3º Bimestre
05h - 4º Bimestre

Projeto (elaboração, desenvolvimento)
15h - 1º Bimestre
15h - 2º Bimestre
15h - 3º Bimestre
15h - 4º Bimestre

Seminário - 08h

Carga Horária TOTAL- 120 h

O -RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA - terá 120 horas e é um subprojeto do Projeto Sala de Professor. Portanto a participação do ACOMPANHAMENTO DO GESTAR II não desobriga o professor em participar dos encontros do PROJETO SALA DE PROFESSOR de sua respectiva unidade escolar que é uma exigência da SEDUC.